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Abraço e pressão política garantem a escola cívico militar Oswaldo Aranha

Depois de 6h de reunião foi batido o martelo. A escola Cívico Militar será mesmo no IEEOA. O MEC se rendeu os argumentos de um grupo de políticos de Alegrete e vai estender o prazo para a consulta pública sobre este novo formato da escola.

Idas e vindas marcaram esta escolha. Nesta quinta-feira, porém, uma reunião que iniciou pela manhã e acabou no início da tarde, no gabinete do Prefeito Márcio Amaral, com a participação dele, do Diretor do IEEOA, Ernesto Viana, da Secretária de Educação, Márcia Dornelles, com o apoio da Coordenadora de Educação Sara Duzak, e, principalmente, com a mediação do gabinete do Senador Luíz Carlos Heinze, Progressista, foi possível haver uma solução para o impasse.

Depois de ter sido confirmado que a o IEEOA seria a escola escolhida pelo SEDUC/MEC, houve uma reação muito forte de professores ligados ao PT, que em reunião na segunda-feira à noite, naquele educandário, praticamente viraram a mesa, ameaçando entrar na Justiça contra a escolha do local. Houve professor dizendo que não daria aula onde os militares estariam armados pelo corredor, num completo desconhecimento do projeto.

Intimidado pelos colegas, o professor Ernesto, viu esvair seu desejo de acolher a escola cívico militar, já que na terça-feira, o deputado Zucco, PSL, gravou um vídeo que viralizou nas redes sociais, anunciando que então a escola estava destinada para a Villaverde Moura, na vila Piola. Afinal, em setembro aquela comunidade havia feito uma consulta à favor da implantação do projeto.

O que mudou novamente é que o projeto só pode ser implantado em escolas acima de 500 alunos. Neste aspecto, pesou o IEEOA, porque preenche a maioria dos demais requisitos. O que ficou em aberto é que não havia sido feita uma consulta pública e foi exatamente isto que a pressão política de Alegrete reverteu nesta quinta-feira. A definição será sexta-feira que vem, porque os professores estão em greve, mas até lá existe a expectativa de que o quadro mude.

Professores, funcionários, pais e alunos poderão escolher se querem uma escola com a gestão apoiada por oficiais do Exército, com maior disciplina e investimento de R$ 700 mil em infra-estrutura e alunos usando uniformes, ou se o prédio continuará em risco, funcionando parcialmente, tendo um entorno perigoso, muitas vezes dominado por gangues rivais, como já aconteceu mais de uma vez nos últimos tempos. Professores de esquerda abominam esta idéia. Nas redes sociais, pais e familiares de alunos fazem um coro vibrante em favor da escolha do governo.

Nesta sexta-feira, dois grandes protagonistas deste projeto se encontrarão na cidade. O Deputado Zucco, que participa do abraço ao IEEOA agora à tarde, e o diretor geral da SEC/RS, Paulo Magalhães, que tiveram grande empenho para Alegrete se habilitar e não perder este investimento federal.

Da reunião no Executivo participaram os vereadores Vanda Dornelles, Glênio Bolsson, Celeni Viana, Luciano Belmonte, Leoni Caldeira, Míriam Suhre, Fermina (Fuca) Rudi Pinto e Moisés Fontoura.

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Educação

Alegrete registra o melhor Ideb da história

Município alcança nota 5,7 no Ideb 2025, supera boa parte das cidades da Fronteira Oeste e confirma evolução iniciada há quase duas décadas. O principal desafio agora é manter o desempenho nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Por Redação Em Questão

A educação pública de Alegrete conquistou um resultado histórico. O município alcançou 5,7 no Ideb 2025 dos anos iniciais do Ensino Fundamental, o maior índice desde o início da série histórica, em 2005. O desempenho representa um avanço em relação à edição anterior da avaliação e reforça a evolução da aprendizagem nas escolas da rede pública.

Os dados mostram que o resultado foi impulsionado pela combinação entre uma elevada taxa de aprovação, de 96%, e o crescimento do desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática. O indicador é considerado a principal referência nacional para medir a qualidade da educação básica.

O avanço também coloca Alegrete em posição de destaque na Fronteira Oeste, demonstrando que os investimentos realizados nos primeiros anos da vida escolar vêm produzindo resultados concretos.

Entretanto, os números revelam um alerta. O Ideb diminui para 4,8 nos anos finais do Ensino Fundamental e cai para 3,3 no Ensino Médio, evidenciando que a aprendizagem perde força à medida que os estudantes avançam na trajetória escolar.

Especialistas apontam que enfrentar essa diferença passa por ações de reforço pedagógico, combate à evasão escolar e valorização do trabalho desenvolvido nas escolas. O desafio é transformar o bom desempenho da alfabetização em resultados consistentes até a conclusão da educação básica.

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📊 RAIO-X DO IDEB EM ALEGRETE

Anos Iniciais (1º ao 5º ano)
Ideb: 5,7

Anos Finais (6º ao 9º ano)
Ideb: 4,8

Ensino Médio
Ideb: 3,3

✔ Aprovação: 96%
✔ Melhor resultado da série histórica
✔ Evolução de 3,1 (2005) para 5,7 (2023)

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📌 COMPARATIVO REGIONAL

Entre os principais municípios da Fronteira Oeste, Alegrete aparece entre os melhores desempenhos nos anos iniciais.

Ideb 2025

• São Gabriel – 6,1
• Manoel Viana – 5,9
• Alegrete – 5,7
• Uruguaiana – 5,5
• Rosário do Sul – 5,4
• Quaraí – 5,3
• Itaqui – 5,2

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💬 ANÁLISE EQ

O resultado merece ser comemorado, mas não pode esconder um desafio evidente. Alegrete consegue alfabetizar melhor suas crianças, porém encontra dificuldades para manter esse desempenho ao longo da vida escolar. A prioridade da próxima etapa deve ser reduzir essa diferença entre os anos iniciais, os anos finais e o Ensino Médio.

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NÚMEROS QUE CHAMAM ATENÇÃO

5,7 – Maior Ideb da história de Alegrete.

96% – Taxa de aprovação nos anos iniciais.

2,6 pontos – Crescimento acumulado desde 2005.

353º lugar – Posição entre os municípios gaúchos.

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A LIÇÃO DO TEMA DE CASA

“O desafio da educação já não é apenas ensinar a ler. É garantir que o aluno continue aprendendo até concluir a escola.”

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Educação

Demétrio Ribeiro recebe o espetáculo A Maçã

 

O Sesc Alegrete promove, no dia 10 de julho, às 8h30, na Escola Estadual de Ensino Médio Demétrio Ribeiro, a apresentação do espetáculo “A Maçã”, uma das atrações desta edição do Palco Giratório, maior projeto de circulação de artes cênicas do país. A montagem combina teatro e ilusionismo para abordar temas como memória, envelhecimento e os desafios impostos pelo Alzheimer. 

A história acompanha William Seven, ilusionista que interpreta Nicolau Souberdes, um mágico em idade avançada que passa a enfrentar o esquecimento e o distanciamento dos palcos. Entre momentos de lucidez e confusão, o personagem revisita lembranças e sentimentos, revelando as transformações provocadas pelo Alzheimer e seus impactos na vida de quem convive com a doença. 

Ao longo da apresentação para os alunos da instituição, os números de ilusionismo se integram à narrativa e ajudam a representar, de forma poética, as alterações da memória e da percepção da realidade. O espetáculo alterna momentos de humor, emoção e reflexão, proporcionando ao público uma experiência sensível sobre o tema. 

Arte Sesc – É um dos pilares prioritários para o Sesc/RS e tem como propósitos a valorização da arte e a disseminação da cultura para a sociedade de forma democrática e acessível, com ações que proporcionem a formação de plateias dos mais diferentes públicos. Dessa forma, promove atividades culturais de teatro, música, artes plásticas, circo, literatura e cinema, com uma intensa troca de experiências para ampliar o acesso à produção artística.

Espetáculo “A Maçã” – Sesc Alegrete

Data: 10/07 (terça-feira)

Horário: 8h30

Local:  Escola Estadual de Ensino Médio Demétrio Ribeiro (Rua Gen. Sampaio, 1559)

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Educação

IFFar pede ajuda ao Legislativo. A novela do transporte volta à pauta

Estiveram presentes na reunião a presidente, vereadora Firmina Soares; o 1º secretário, vereador Vagner Fan; o 2º secretário, vereador Leandro Meneghetti; e os vereadores Gilmar Martins, Jaime Duarte, Joceli Oviedo, José Rubens Rosa Pillar, Paulo Berquó e Pedro Paraíso. O Parlamento ouviu atentamente a diretora-geral Mirian Marchezan e os estudantes sobre a atual situação.

A presidente explicou que convidou os representantes do IFFar para relatarem aos vereadores sobre a situação, que se agravou desde o início das aulas. Reforçou que o momento era para buscar juntos uma análise para melhorias da linha Passo Novo, bem avaliar o impacto do Projeto de Lei do Executivo nº 0008/2026.

As principais situações relatadas pela instituição foram em relação à demora dos ônibus e à insuficiência de veículos para o número de alunos. Na reunião, foi esclarecido que estão sendo cobradas providências do Poder Executivo para a qualificação do transporte público. Também foi informado que está em tramitação o Projeto de Lei do Executivo nº 0008/2026, que autoriza a concessão de subsídio tarifário para custeio do serviço de transporte coletivo público de passageiros por ônibus.

 

Informou-se ainda, que por meio do Ofício Gabinete do Executivo, nº 013/2026, foi solicitado o regime de urgência na tramitação do PL dentro da Casa Legislativa. Segundo o documento, a urgência se justifica pela relevância e pela necessidade imediata da medida para garantir a manutenção do serviço público e evitar reajustes tarifários abruptos e onerosos à população.

Ao encerrar a conversa, os vereadores se comprometeram a analisar com responsabilidade o projeto e reafirmaram que seguirão cobrando do Poder Executivo providências imediatas para resolver o problema do transporte público tanto do IFFar quanto da comunidade alegretense.

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