Ecobag, Cubo Mágico e Bombas de Semente destacam-se por suas contribuições à educação e ecologia

Recentemente, Uruguaiana foi palco de uma Mostra Científica, promovida pela 10ª Coordenadoria Regional de Educação. O evento, que reuniu estudantes, professores e membros da comunidade, teve como foco a disseminação de conhecimentos em ciência, tecnologia e sustentabilidade.

Dentre os diversos projetos apresentados pela Escola Dr. Romário Araújo de Oliveira, três se destacaram por suas propostas voltadas à solução de problemas ambientais e sociais: Ecobag, Cubo Mágico e Bombas de Semente.

O projeto Ecobag, intitulado “Mais que uma ideia, uma atitude”, é uma iniciativa das professoras Catiusia Carvalho e Mariana dos Santos, juntamente com os alunos Benjamin Ramos, Isabelli Oliveira e Yasmin Palau. O objetivo é diminuir o uso de sacolas plásticas, incentivando o uso de alternativas ecológicas.

A proposta visa promover um consumo mais consciente e sustentável, reduzindo assim o impacto negativo no meio ambiente.

Por outro lado, o projeto Cubo Mágico, liderado pelo professor Giliardi Dorneles e pelos alunos Victória Alves, Lauane Lee e Manuella Dornelles, utiliza o conhecido quebra-cabeça como uma ferramenta educacional.

O foco é no desenvolvimento cognitivo e motor de crianças e jovens, através da integração de conceitos matemáticos e lógicos, além de estimular habilidades como concentração, raciocínio espacial e resolução de problemas.

Já as Bombas de Semente, sob orientação da professora Luciane Palau e com a colaboração das alunas Fernanda Linck, Manuela Cruz e Nadine Teixeira, propõem uma técnica inovadora para o reflorestamento e recuperação de áreas degradadas.

Compostas por argila, terra e sementes, essas “bombas” permitem um plantio rápido e eficaz, contribuindo significativamente para a revitalização ambiental.

Estudantes da EMEB Saint Pastous criam atividades educativas usando materiais reutilizados para ensinar sobre sustentabilidade

Alunos da EMEB Saint Pastous, na Zona Leste, realizaram uma atividade de conscientização sobre reciclagem e cuidado ambiental em 08 de novembro de 2024. Estudantes dos 8º e 9º anos do ensino fundamental desenvolveram jogos educativos com materiais recicláveis para os alunos dos anos iniciais.

A professora de educação física Márcia Viana coordenou o projeto, visando promover aprendizado lúdico e enfatizar a importância da sustentabilidade.

Os jogos, criados a partir de garrafas PET, caixas de papelão e tampas plásticas, incluíram atividades como jogo da memória, pebolim e basquete. Essas atividades não só proporcionaram diversão, mas também educaram sobre práticas sustentáveis.

Márcia Viana destacou a ação como uma oportunidade de aprendizado diferenciado, reforçando a colaboração e os valores de sustentabilidade entre os estudantes de diferentes faixas etárias. “A iniciativa uniu conscientização ambiental e integração entre as turmas”, afirmou.

Através dessa experiência, os alunos mais velhos demonstraram como reutilizar materiais descartáveis em recursos pedagógicos, incentivando reflexões sobre consumo e descarte responsáveis.

O projeto exemplifica a integração da educação ambiental ao currículo escolar de forma interativa, aumentando a conscientização sobre questões ambientais.

Estudo inovador sobre o potencial nutricional da planta ganha reconhecimento na XV MEPT

Diovanna Berriel e Letícia Londero, alunas do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Alegrete, receberam destaque por sua pesquisa sobre a Ora-Pro-Nobis (Pereskia aculeata). O reconhecimento veio durante a XV Mostra da Educação Profissional e Tecnológica (MEPT) em São Vicente do Sul, em novembro de 2024. O estudo, orientado por Luciana Adolpho, focou no potencial nutricional da planta, pouco explorada na alimentação convencional.

O trabalho intitulado “Análise Bromatológica e Potencial Nutricional da Geleia de Frutos de Ora-Pro-Nobis (Pereskia aculeata): Explorando Uma Planta Alimentícia Não Convencional” foi desenvolvido no Laboratório de Bromatologia do campus. A pesquisa se destacou pela abordagem inovadora e pela exploração do valor nutricional da planta.

A apresentação na MEPT marcou um momento importante para as pesquisadoras e para o IFFar – Campus Alegrete. Berriel, representando a dupla, posicionou o estudo entre os 100 melhores do evento, alcançando o 4º lugar na modalidade de pesquisa.

Luciana Adolpho, supervisora do projeto, expressou satisfação com o resultado e destacou a importância da pesquisa na formação dos alunos. “Fico muito feliz em poder participar um pouquinho da formação dos alunos e de fazer parte de uma instituição de ensino que proporciona esta vivência de prática laboratorial e de pesquisa. Fico muito honrada e orgulhosa por poder acompanhar o desenvolvimento dos alunos através da pesquisa”, declarou Adolpho.

A pesquisa sobre a Ora-Pro-Nobis não só cumpriu os requisitos do estágio curricular das alunas, mas também proporcionou uma imersão no processo de pesquisa científica. Este reconhecimento destaca o IFFar – Campus Alegrete como uma instituição que incentiva a inovação e a ciência entre seus estudantes, preparando-os para desafios futuros e contribuindo para o avanço do conhecimento científico.