Educação
Abertura da Formação do PNAIC reúne professores da rede de ensino municipal e estadual
A Prefeitura de Alegrete, através da Secretaria de Educação e Cultura, promoveu na noite de quarta-feira (11), a solenidade de abertura da formação do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa – PNAIC.
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal e solidário assumido pelos governos Federal, do Distrito Federal, dos Estados e dos Municípios, desde 2012, para atender à Meta 5 do Plano Nacional da Educação (PNE), que estabelece a obrigatoriedade de “Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.
“É uma satisfação ter esse auditório lotado de professores em busca de formação. Sabemos das dificuldades dos professores, que muitas vezes tem uma jornada tripla para atenderem seus alunos e sua família, mas acredito que temos muito oferecer para a formação de nossos estudantes e acredito na capacidade de cada um de vocês. Desejo que todos aproveitem esta oportunidade e tenham uma excelente caminhada nesta formação. ”, destacou a Prefeita Cleni Paz da Silva.
“É muito bom ver este auditório lotado, sabendo das dificuldades que todos nós professores enfrentamos e mesmo assim vejo muitos aqui com sorriso no rosto, já pensando nas informações e atividades que poderemos planejar para levar aos nossos alunos. Representando a Coordenadoria de Educação, desejo que todos aproveitem essa formação e estaremos juntos realizando essa formação em rede. ”, destacou Madeneli Trindade, representando a 10ª Coordenadoria de Educação.
“Quando professores, nós estamos aprendendo sempre e como ser humano estamos nos construindo e nos reconstruindo. Nesse reconstruir, certamente a proposta do PNAIC coloca no centro dois atores principais, educador e o aluno, ambos em processo de aprendizagem e este processo de troca é o que o PNAIC proporciona como uma forma de crescimento. O PNAIC é uma aposta do governo federal para atender as metas do plano nacional de educação, como uma das formas que nós temos de propiciar aos educadores uma formação. Por outro lado o ator aluno, que é a razão de ser enquanto professores, nos desperta a importância do nosso papel dentro da sala de aula, de educar para humanizar e desenvolver as mentes de nossos alunos, apesar de todas as dificuldades que nós sabemos que existem em nossa profissão. Nesta caminhada, acredito no grupo coordenado pela professora Jane, através dessa experiência diferenciada em território e em rede, com uma troca entre grupos distintos, com professores da rede de ensino do estado e do município. Desejo um bom trabalho e um bom evento a todos. ”, ressaltou a Secretária de Educação e Cultura Marcia Dornelles.
A solenidade contou ainda com a manifestação da Coordenadora Regional do PNAIC, Mara Cardoso, da Coordenadora local, Jane Carvalho e da Diretora da Escola Emílio Zuñeda, Dilza Silva. Após a solenidade, a formação continuou com a apresentação da equipe responsável pela coordenação do programa em Alegrete e início das atividades com os professores.
Participaram do encontro, que aconteceu no salão da Escola Estadual Emílio Zuñeda, professores da educação infantil, professores do 1º ao 3º ano da educação básica da rede municipal e estadual, coordenadores pedagógicos, articuladores do Programa Novo Mais Educação das escolas Estaduais.
Educação
Alegrete registra o melhor Ideb da história
Município alcança nota 5,7 no Ideb 2025, supera boa parte das cidades da Fronteira Oeste e confirma evolução iniciada há quase duas décadas. O principal desafio agora é manter o desempenho nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Por Redação Em Questão
A educação pública de Alegrete conquistou um resultado histórico. O município alcançou 5,7 no Ideb 2025 dos anos iniciais do Ensino Fundamental, o maior índice desde o início da série histórica, em 2005. O desempenho representa um avanço em relação à edição anterior da avaliação e reforça a evolução da aprendizagem nas escolas da rede pública.
Os dados mostram que o resultado foi impulsionado pela combinação entre uma elevada taxa de aprovação, de 96%, e o crescimento do desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática. O indicador é considerado a principal referência nacional para medir a qualidade da educação básica.
O avanço também coloca Alegrete em posição de destaque na Fronteira Oeste, demonstrando que os investimentos realizados nos primeiros anos da vida escolar vêm produzindo resultados concretos.
Entretanto, os números revelam um alerta. O Ideb diminui para 4,8 nos anos finais do Ensino Fundamental e cai para 3,3 no Ensino Médio, evidenciando que a aprendizagem perde força à medida que os estudantes avançam na trajetória escolar.
Especialistas apontam que enfrentar essa diferença passa por ações de reforço pedagógico, combate à evasão escolar e valorização do trabalho desenvolvido nas escolas. O desafio é transformar o bom desempenho da alfabetização em resultados consistentes até a conclusão da educação básica.
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📊 RAIO-X DO IDEB EM ALEGRETE
Anos Iniciais (1º ao 5º ano)
Ideb: 5,7
Anos Finais (6º ao 9º ano)
Ideb: 4,8
Ensino Médio
Ideb: 3,3
✔ Aprovação: 96%
✔ Melhor resultado da série histórica
✔ Evolução de 3,1 (2005) para 5,7 (2023)
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📌 COMPARATIVO REGIONAL
Entre os principais municípios da Fronteira Oeste, Alegrete aparece entre os melhores desempenhos nos anos iniciais.
Ideb 2025
• São Gabriel – 6,1
• Manoel Viana – 5,9
• Alegrete – 5,7
• Uruguaiana – 5,5
• Rosário do Sul – 5,4
• Quaraí – 5,3
• Itaqui – 5,2
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💬 ANÁLISE EQ
O resultado merece ser comemorado, mas não pode esconder um desafio evidente. Alegrete consegue alfabetizar melhor suas crianças, porém encontra dificuldades para manter esse desempenho ao longo da vida escolar. A prioridade da próxima etapa deve ser reduzir essa diferença entre os anos iniciais, os anos finais e o Ensino Médio.
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NÚMEROS QUE CHAMAM ATENÇÃO
5,7 – Maior Ideb da história de Alegrete.
96% – Taxa de aprovação nos anos iniciais.
2,6 pontos – Crescimento acumulado desde 2005.
353º lugar – Posição entre os municípios gaúchos.
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A LIÇÃO DO TEMA DE CASA
“O desafio da educação já não é apenas ensinar a ler. É garantir que o aluno continue aprendendo até concluir a escola.”
Educação
Demétrio Ribeiro recebe o espetáculo A Maçã
Educação
IFFar pede ajuda ao Legislativo. A novela do transporte volta à pauta
Na manhã desta quinta-feira (26/02), os vereadores do Legislativo Alegretense receberam a direção-geral do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – campus Alegrete, pais, Grêmio Estudantil e Diretório Acadêmico do curso de Zootecnia para uma reunião de análise do transporte público.
Estiveram presentes na reunião a presidente, vereadora Firmina Soares; o 1º secretário, vereador Vagner Fan; o 2º secretário, vereador Leandro Meneghetti; e os vereadores Gilmar Martins, Jaime Duarte, Joceli Oviedo, José Rubens Rosa Pillar, Paulo Berquó e Pedro Paraíso. O Parlamento ouviu atentamente a diretora-geral Mirian Marchezan e os estudantes sobre a atual situação.
A presidente explicou que convidou os representantes do IFFar para relatarem aos vereadores sobre a situação, que se agravou desde o início das aulas. Reforçou que o momento era para buscar juntos uma análise para melhorias da linha Passo Novo, bem avaliar o impacto do Projeto de Lei do Executivo nº 0008/2026.
As principais situações relatadas pela instituição foram em relação à demora dos ônibus e à insuficiência de veículos para o número de alunos. Na reunião, foi esclarecido que estão sendo cobradas providências do Poder Executivo para a qualificação do transporte público. Também foi informado que está em tramitação o Projeto de Lei do Executivo nº 0008/2026, que autoriza a concessão de subsídio tarifário para custeio do serviço de transporte coletivo público de passageiros por ônibus.
Informou-se ainda, que por meio do Ofício Gabinete do Executivo, nº 013/2026, foi solicitado o regime de urgência na tramitação do PL dentro da Casa Legislativa. Segundo o documento, a urgência se justifica pela relevância e pela necessidade imediata da medida para garantir a manutenção do serviço público e evitar reajustes tarifários abruptos e onerosos à população.
Ao encerrar a conversa, os vereadores se comprometeram a analisar com responsabilidade o projeto e reafirmaram que seguirão cobrando do Poder Executivo providências imediatas para resolver o problema do transporte público tanto do IFFar quanto da comunidade alegretense.
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