Educação
Unipampa tem mais de 3 mil vagas em 71 cursos. Confira
Universidade Federal do Pampa (Unipampa) divulga os processos seletivos 2022, que visam o preenchimento de 3.318 vagas em 71 cursos de graduação, nas modalidades presencial e a distância.
Os cursos presenciais são distribuídos nos campi localizados em dez municípios do Rio Grande do Sul: Alegrete, Bagé, Caçapava do Sul, Dom Pedrito, Itaqui, Jaguarão, Santana do Livramento, São Borja, São Gabriel e Uruguaiana.
São dois processos seletivos e os interessados podem se candidatar nas duas oportunidades, tanto via Sistema de Seleção Unificada (Sisu), quanto pela nota de quem fez o Enem a partir de 2016.
As pessoas interessadas podem optar por uma das dez cotas disponíveis (modalidades A1, A2, L1, L2, L5, L6, L9, L10, L13, L14) ou pela ampla concorrência (modalidade A0). Além da documentação geral solicitada, cada modalidade tem documentos específicos que devem ser digitalizados e encaminhados no sistema pelos estudantes classificados, de acordo com o cronograma descrito nos editais nº 36/2022 e/ou nº 37/2022. Para mais informações, confira a página das Ações Afirmativas.
As inscrições para o Sisu e para a chamada por Nota do Enem ocorrem sucessivamente.
Confira abaixo:
1) Processo Seletivo pelo Sisu
– O que é?
A Unipampa oferece ingresso no primeiro semestre letivo de 2022 via Sistema de Seleção Unificada (Sisu).
O Sisu é o sistema informatizado do Ministério da Educação (MEC), no qual instituições públicas de ensino superior oferecem vagas para candidatos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem);
– Quem pode se inscrever?
Pode se candidatar quem fez o Enem 2021 e obteve média igual ou superior a 300 pontos em todas as provas, inclusive na Redação;
– Como realizar a inscrição?
As inscrições são feitas pelo sistema. É preciso observar a fases do processo seletivo: chamada regular e fase de lista de espera, além da chamada por nota do Enem;
– Quantas vagas?
2.268 vagas ofertadas nos cursos de graduação presenciais;
– Qual o período de inscrição?
De 15 a 18 de fevereiro;
– Quando será divulgado o resultado da chamada regular?
22 de fevereiro no site do Sisu;
– Quando será a manifestação de interesse à lista de espera?
De 22 de fevereiro a 8 de março;
– Como posso saber mais informações sobre os cursos, pesos e notas mínimas estabelecidas pela Unipampa para cada curso?
Essas informações estão regulamentadas no Termo de Adesão Sisu 1ª Edição de 2021;
– Mais informações: no Edital nº 36/2022 e no site do Processo Seletivo da Unipampa
Chamada por nota do Enem
– O que é?
Processo seletivo para preencher vagas nos cursos de graduação para estudantes que realizaram o Enem a partir de 2016 e através das vagas remanescentes do processo seletivo Sisu/Unipampa 2022.
As vagas não preenchidas no Edital do Processo Seletivo Sisu/Unipampa 2022 (Edital nº 36/2022) poderão ser preenchidas por candidatos classificados ou suplentes na modalidade ampla concorrência inscritos na Chamada por nota do Enem (Edital nº 37/2022);
– Quem pode se inscrever?
Quem realizou o Enem nos anos 2016, 2017, 2018, 2019, 2020 e/ou 2021. Para quem realizou mais de uma edição do Enem, o sistema automaticamente vai considerar o ano com a pontuação mais alta;
– Como realizar a inscrição?
Através do preenchimento do Formulário Eletrônico de Inscrição disponível no site Processo Seletivo Unipampa;
– Quantas vagas?
1.050 vagas ofertadas nos cursos de graduação presenciais e/ou a distância;
– Qual o período de inscrição? De 10 de fevereiro a 3 de março;
– Qual a data de divulgação da lista provisória da chamada? 4 de março;
– Qual o período de recursos? Até 8 de março;
– Quando será divulgada a lista final? 10 de março;
– Mais informações: no Edital nº 37/2022 e no site do Processo Seletivo da Unipampa.
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Educação
Alegrete registra o melhor Ideb da história
Município alcança nota 5,7 no Ideb 2025, supera boa parte das cidades da Fronteira Oeste e confirma evolução iniciada há quase duas décadas. O principal desafio agora é manter o desempenho nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Por Redação Em Questão
A educação pública de Alegrete conquistou um resultado histórico. O município alcançou 5,7 no Ideb 2025 dos anos iniciais do Ensino Fundamental, o maior índice desde o início da série histórica, em 2005. O desempenho representa um avanço em relação à edição anterior da avaliação e reforça a evolução da aprendizagem nas escolas da rede pública.
Os dados mostram que o resultado foi impulsionado pela combinação entre uma elevada taxa de aprovação, de 96%, e o crescimento do desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática. O indicador é considerado a principal referência nacional para medir a qualidade da educação básica.
O avanço também coloca Alegrete em posição de destaque na Fronteira Oeste, demonstrando que os investimentos realizados nos primeiros anos da vida escolar vêm produzindo resultados concretos.
Entretanto, os números revelam um alerta. O Ideb diminui para 4,8 nos anos finais do Ensino Fundamental e cai para 3,3 no Ensino Médio, evidenciando que a aprendizagem perde força à medida que os estudantes avançam na trajetória escolar.
Especialistas apontam que enfrentar essa diferença passa por ações de reforço pedagógico, combate à evasão escolar e valorização do trabalho desenvolvido nas escolas. O desafio é transformar o bom desempenho da alfabetização em resultados consistentes até a conclusão da educação básica.
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📊 RAIO-X DO IDEB EM ALEGRETE
Anos Iniciais (1º ao 5º ano)
Ideb: 5,7
Anos Finais (6º ao 9º ano)
Ideb: 4,8
Ensino Médio
Ideb: 3,3
✔ Aprovação: 96%
✔ Melhor resultado da série histórica
✔ Evolução de 3,1 (2005) para 5,7 (2023)
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📌 COMPARATIVO REGIONAL
Entre os principais municípios da Fronteira Oeste, Alegrete aparece entre os melhores desempenhos nos anos iniciais.
Ideb 2025
• São Gabriel – 6,1
• Manoel Viana – 5,9
• Alegrete – 5,7
• Uruguaiana – 5,5
• Rosário do Sul – 5,4
• Quaraí – 5,3
• Itaqui – 5,2
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💬 ANÁLISE EQ
O resultado merece ser comemorado, mas não pode esconder um desafio evidente. Alegrete consegue alfabetizar melhor suas crianças, porém encontra dificuldades para manter esse desempenho ao longo da vida escolar. A prioridade da próxima etapa deve ser reduzir essa diferença entre os anos iniciais, os anos finais e o Ensino Médio.
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NÚMEROS QUE CHAMAM ATENÇÃO
5,7 – Maior Ideb da história de Alegrete.
96% – Taxa de aprovação nos anos iniciais.
2,6 pontos – Crescimento acumulado desde 2005.
353º lugar – Posição entre os municípios gaúchos.
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A LIÇÃO DO TEMA DE CASA
“O desafio da educação já não é apenas ensinar a ler. É garantir que o aluno continue aprendendo até concluir a escola.”
Educação
Demétrio Ribeiro recebe o espetáculo A Maçã
Educação
IFFar pede ajuda ao Legislativo. A novela do transporte volta à pauta
Na manhã desta quinta-feira (26/02), os vereadores do Legislativo Alegretense receberam a direção-geral do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – campus Alegrete, pais, Grêmio Estudantil e Diretório Acadêmico do curso de Zootecnia para uma reunião de análise do transporte público.
Estiveram presentes na reunião a presidente, vereadora Firmina Soares; o 1º secretário, vereador Vagner Fan; o 2º secretário, vereador Leandro Meneghetti; e os vereadores Gilmar Martins, Jaime Duarte, Joceli Oviedo, José Rubens Rosa Pillar, Paulo Berquó e Pedro Paraíso. O Parlamento ouviu atentamente a diretora-geral Mirian Marchezan e os estudantes sobre a atual situação.
A presidente explicou que convidou os representantes do IFFar para relatarem aos vereadores sobre a situação, que se agravou desde o início das aulas. Reforçou que o momento era para buscar juntos uma análise para melhorias da linha Passo Novo, bem avaliar o impacto do Projeto de Lei do Executivo nº 0008/2026.
As principais situações relatadas pela instituição foram em relação à demora dos ônibus e à insuficiência de veículos para o número de alunos. Na reunião, foi esclarecido que estão sendo cobradas providências do Poder Executivo para a qualificação do transporte público. Também foi informado que está em tramitação o Projeto de Lei do Executivo nº 0008/2026, que autoriza a concessão de subsídio tarifário para custeio do serviço de transporte coletivo público de passageiros por ônibus.
Informou-se ainda, que por meio do Ofício Gabinete do Executivo, nº 013/2026, foi solicitado o regime de urgência na tramitação do PL dentro da Casa Legislativa. Segundo o documento, a urgência se justifica pela relevância e pela necessidade imediata da medida para garantir a manutenção do serviço público e evitar reajustes tarifários abruptos e onerosos à população.
Ao encerrar a conversa, os vereadores se comprometeram a analisar com responsabilidade o projeto e reafirmaram que seguirão cobrando do Poder Executivo providências imediatas para resolver o problema do transporte público tanto do IFFar quanto da comunidade alegretense.
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