Contato

Educação

Projeto leva o debate do buillyng para dentro da sala de aula

A professora Marilene Vargas tem reunido profissionais de diferentes áreas para uma aula diferente. Tratar olho no olho o espinhoso tema de violência no ambiente escolar

Especialistas apontam que educação e políticas claras são fundamentais nas escolas, enquanto transformações sociais mais profundas são necessárias para enfrentar violência enraizada em si.

Este grupo multidisciplinar indica que educação, conscientização e políticas claras são fundamentais para enfrentar o bullying nas escolas e comunidades, enquanto mudanças estruturais e análise crítica dos sistemas sociais são necessárias para combater a violência sistêmica.

O envolvimento comunitário e a ação coletiva são considerados essenciais para a eficácia dessas iniciativas.

PRIMEIRAS CONCLUSÕES

Campanhas informativas sobre os impactos negativos desse comportamento e a importância do respeito mútuo formam elementos centrais dessa estratégia. A implementação de políticas claras para prevenir e gerenciar casos é essencial para que vítimas se sintam seguras ao denunciar ocorrências.

O suporte oferecido tanto às vítimas quanto aos agressores determina a eficácia das estratégias contra o bullying. O apoio psicológico e a orientação adequada são componentes vitais nesse processo. Pais, professores e moradores locais fortalecem a rede de proteção ao se envolverem ativamente, contribuindo para a construção de um ambiente mais acolhedor.

NOVAS PRÁTICAS

As ações contra a violência sistêmica precisam atingir níveis mais profundos e estruturais. A análise crítica das estruturas que perpetuam esse tipo de violência representa o primeiro passo para reconhecer suas origens e implementar mudanças que promovam justiça e igualdade.

O desmantelamento de barreiras sociais e a criação de oportunidades para todos constituem medidas necessárias no combate à violência sistêmica. A educação e conscientização mantêm sua importância nesse contexto, porém com enfoque nos efeitos da violência sistêmica e na promoção da empatia e respeito em escala ampliada.

Essas estratégias se desenvolvem em diversos contextos, desde escolas até comunidades mais amplas. O objetivo é transformar esses espaços em ambientes onde o respeito e a segurança se estabeleçam como valores fundamentais para todos os indivíduos.

MISSÃO PARA TODOS

A união de forças entre diferentes atores sociais representa o caminho para criar ambientes onde o respeito e a segurança funcionem como pilares fundamentais nas relações sociais. A transformação de escolas e comunidades em lugares mais justos e acolhedores depende da implementação coordenada dessas estratégias.

Estratégias para combater o Bullying:

* Educação e Conscientização: É importante promover campanhas para mostrar os efeitos negativos do bullying e a importância do respeito mútuo.
* Políticas Claras: Escolas e instituições precisam ter regras claras e eficazes para prevenir e lidar com casos de bullying.
* Apoio aos Alunos: Tanto quem sofre bullying quanto quem o pratica precisam de apoio e orientação.
* Envolvimento da Comunidade: Pais, professores e toda a comunidade devem se unir nessa luta.
Estratégias para combater a Violência Sistêmica:
* Análise Crítica: É preciso analisar as estruturas e sistemas que permitem que a violência continue existindo.
* Mudanças Estruturais: Implementar mudanças para promover mais justiça e igualdade.
* Educação e Conscientização: Aumentar o conhecimento sobre os efeitos da violência sistêmica e a importância da empatia e do respeito.
* Apoio às Vítimas: Oferecer ajuda e orientação para as vítimas de violência sistêmica.

QUEM PARTICIPA

* Dr. Onei Nicola Filho (Advogado), que abordou os aspectos jurídicos.
* Cátia Gonçalves Cacau (Terapeuta), que tratou dos aspectos emocionais e mentais.
Essa iniciativa só foi possível graças à união de diversas instituições, como a Secretaria de Educação, Secretaria de Segurança Pública, Secretaria de Promoção e Desenvolvimento, Brigada Militar (com a Patrulha Escolar), 10ª CRE, CAPS, CRAS, CREAS e Conselho Tutelar.

 

 

 

Publicidade
Comentários

Educação

Alegrete registra o melhor Ideb da história

Município alcança nota 5,7 no Ideb 2025, supera boa parte das cidades da Fronteira Oeste e confirma evolução iniciada há quase duas décadas. O principal desafio agora é manter o desempenho nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Por Redação Em Questão

A educação pública de Alegrete conquistou um resultado histórico. O município alcançou 5,7 no Ideb 2025 dos anos iniciais do Ensino Fundamental, o maior índice desde o início da série histórica, em 2005. O desempenho representa um avanço em relação à edição anterior da avaliação e reforça a evolução da aprendizagem nas escolas da rede pública.

Os dados mostram que o resultado foi impulsionado pela combinação entre uma elevada taxa de aprovação, de 96%, e o crescimento do desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática. O indicador é considerado a principal referência nacional para medir a qualidade da educação básica.

O avanço também coloca Alegrete em posição de destaque na Fronteira Oeste, demonstrando que os investimentos realizados nos primeiros anos da vida escolar vêm produzindo resultados concretos.

Entretanto, os números revelam um alerta. O Ideb diminui para 4,8 nos anos finais do Ensino Fundamental e cai para 3,3 no Ensino Médio, evidenciando que a aprendizagem perde força à medida que os estudantes avançam na trajetória escolar.

Especialistas apontam que enfrentar essa diferença passa por ações de reforço pedagógico, combate à evasão escolar e valorização do trabalho desenvolvido nas escolas. O desafio é transformar o bom desempenho da alfabetização em resultados consistentes até a conclusão da educação básica.

📊 RAIO-X DO IDEB EM ALEGRETE

Anos Iniciais (1º ao 5º ano)
Ideb: 5,7

Anos Finais (6º ao 9º ano)
Ideb: 4,8

Ensino Médio
Ideb: 3,3

✔ Aprovação: 96%
✔ Melhor resultado da série histórica
✔ Evolução de 3,1 (2005) para 5,7 (2023)

📌 COMPARATIVO REGIONAL

Entre os principais municípios da Fronteira Oeste, Alegrete aparece entre os melhores desempenhos nos anos iniciais.

Ideb 2025

• São Gabriel – 6,1
• Manoel Viana – 5,9
• Alegrete – 5,7
• Uruguaiana – 5,5
• Rosário do Sul – 5,4
• Quaraí – 5,3
• Itaqui – 5,2

💬 ANÁLISE EQ

O resultado merece ser comemorado, mas não pode esconder um desafio evidente. Alegrete consegue alfabetizar melhor suas crianças, porém encontra dificuldades para manter esse desempenho ao longo da vida escolar. A prioridade da próxima etapa deve ser reduzir essa diferença entre os anos iniciais, os anos finais e o Ensino Médio.

NÚMEROS QUE CHAMAM ATENÇÃO

5,7 – Maior Ideb da história de Alegrete.

96% – Taxa de aprovação nos anos iniciais.

2,6 pontos – Crescimento acumulado desde 2005.

353º lugar – Posição entre os municípios gaúchos.

A LIÇÃO DO TEMA DE CASA

“O desafio da educação já não é apenas ensinar a ler. É garantir que o aluno continue aprendendo até concluir a escola.”

Continue lendo

Educação

Demétrio Ribeiro recebe o espetáculo A Maçã

 

O Sesc Alegrete promove, no dia 10 de julho, às 8h30, na Escola Estadual de Ensino Médio Demétrio Ribeiro, a apresentação do espetáculo “A Maçã”, uma das atrações desta edição do Palco Giratório, maior projeto de circulação de artes cênicas do país. A montagem combina teatro e ilusionismo para abordar temas como memória, envelhecimento e os desafios impostos pelo Alzheimer. 

A história acompanha William Seven, ilusionista que interpreta Nicolau Souberdes, um mágico em idade avançada que passa a enfrentar o esquecimento e o distanciamento dos palcos. Entre momentos de lucidez e confusão, o personagem revisita lembranças e sentimentos, revelando as transformações provocadas pelo Alzheimer e seus impactos na vida de quem convive com a doença. 

Ao longo da apresentação para os alunos da instituição, os números de ilusionismo se integram à narrativa e ajudam a representar, de forma poética, as alterações da memória e da percepção da realidade. O espetáculo alterna momentos de humor, emoção e reflexão, proporcionando ao público uma experiência sensível sobre o tema. 

Arte Sesc – É um dos pilares prioritários para o Sesc/RS e tem como propósitos a valorização da arte e a disseminação da cultura para a sociedade de forma democrática e acessível, com ações que proporcionem a formação de plateias dos mais diferentes públicos. Dessa forma, promove atividades culturais de teatro, música, artes plásticas, circo, literatura e cinema, com uma intensa troca de experiências para ampliar o acesso à produção artística.

Espetáculo “A Maçã” – Sesc Alegrete

Data: 10/07 (terça-feira)

Horário: 8h30

Local:  Escola Estadual de Ensino Médio Demétrio Ribeiro (Rua Gen. Sampaio, 1559)

Continue lendo

Educação

IFFar pede ajuda ao Legislativo. A novela do transporte volta à pauta

Estiveram presentes na reunião a presidente, vereadora Firmina Soares; o 1º secretário, vereador Vagner Fan; o 2º secretário, vereador Leandro Meneghetti; e os vereadores Gilmar Martins, Jaime Duarte, Joceli Oviedo, José Rubens Rosa Pillar, Paulo Berquó e Pedro Paraíso. O Parlamento ouviu atentamente a diretora-geral Mirian Marchezan e os estudantes sobre a atual situação.

A presidente explicou que convidou os representantes do IFFar para relatarem aos vereadores sobre a situação, que se agravou desde o início das aulas. Reforçou que o momento era para buscar juntos uma análise para melhorias da linha Passo Novo, bem avaliar o impacto do Projeto de Lei do Executivo nº 0008/2026.

As principais situações relatadas pela instituição foram em relação à demora dos ônibus e à insuficiência de veículos para o número de alunos. Na reunião, foi esclarecido que estão sendo cobradas providências do Poder Executivo para a qualificação do transporte público. Também foi informado que está em tramitação o Projeto de Lei do Executivo nº 0008/2026, que autoriza a concessão de subsídio tarifário para custeio do serviço de transporte coletivo público de passageiros por ônibus.

 

Informou-se ainda, que por meio do Ofício Gabinete do Executivo, nº 013/2026, foi solicitado o regime de urgência na tramitação do PL dentro da Casa Legislativa. Segundo o documento, a urgência se justifica pela relevância e pela necessidade imediata da medida para garantir a manutenção do serviço público e evitar reajustes tarifários abruptos e onerosos à população.

Ao encerrar a conversa, os vereadores se comprometeram a analisar com responsabilidade o projeto e reafirmaram que seguirão cobrando do Poder Executivo providências imediatas para resolver o problema do transporte público tanto do IFFar quanto da comunidade alegretense.

Continue lendo

Popular